7月24日，教育部公布了2022年国家级教学成果奖。我院教师作为主要完成人的《安全科学与工程一流创新人才培养体系构建与实践》成果奖项目获高等教育国家级教学成果二等奖。

《安全科学与工程一流创新人才培养体系构建与实践》成果以服务国家战略需求为导向，挖掘“艰苦奋斗、甘于奉献”的学科奋斗史和精神内涵，构建了体系化“安全+思政”育人新模式。围绕学科方向调整下的立德树人和创新人才培养目标，创新教学模式，创造性提出了“四协同”人才培养理念；从“党建引领、育人模式、产教融合、科教融合”四个维度入手，构建思政教育体系化、课程内容模块化、团队培养全员化、工程实践多元化、创新教育项目化“五化合一”的安全学科创新人才培养体系。以A+学科优势赋能科教产教双融合，推动重大“平台—团队—项目”联动育人，培养契合国家重大战略和产业升级需的高层次安全人才。

国家级教学成果奖是国务院确定的国家级奖励，每四年评选一次，代表着我国教育教学工作的最高水平，迄今共开展9届。本次评审包括基础教育、职业教育、高等教育（本科、研究生）3个大类，经专家评审、高等教育（研究生）国家级教学成果奖评审委员会审议，共评出成果572项，其中特等奖成果1项，一等奖成果35项，二等奖成果248项。

近年来，安全工程学院以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，牢记为党育人、为国育才的初心使命，不断开拓进取、砥砺奋进。在学院领导班子的关怀与支持以及学院师生的共同努力下，学院在教育教学和人才培养实践中取得创新性、显著性成果。本次获奖体现了近年来学院在立德树人、教书育人、严谨笃学、教学改革方面所取得的进展和成绩，是对我院人才培养工作和教育教学改革成果的肯定。下一步，学院将结合实际情况认真应用好获奖成果，主动超前布局、有力应对变局、奋力开拓新局，进一步深化教育教学改革，全面提高学科人才自主培养质量，培养出更多更好能够满足党、国家、人民和时代需要、德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

新闻来源：研究生与科研工作办公室、教学办公室

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